2021年1月15日，由廣東科技學(xué)院聯(lián)合廣州騰科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司打造，為期4個(gè)月的“3+1”人才培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)正式拉下了序幕。

“3+1”人才培養(yǎng)項(xiàng)目是在學(xué)生已學(xué)專業(yè)課程體系基礎(chǔ)上，以企業(yè)實(shí)際崗位能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，對(duì)實(shí)訓(xùn)課程進(jìn)行進(jìn)階設(shè)計(jì)，該項(xiàng)目專門(mén)針對(duì)廣東科技學(xué)院17級(jí)信息管理與信息系統(tǒng)和軟件工程等2個(gè)專業(yè)共計(jì)41名學(xué)生，分別定制并設(shè)置企業(yè)項(xiàng)目式的Java技術(shù)和Oracle 12c數(shù)據(jù)庫(kù)等相關(guān)課程，滿足企業(yè)用人技能需求。

該次“3+1”人才培養(yǎng)項(xiàng)目主要以培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力為目標(biāo)，針對(duì)理論知識(shí)不足，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)薄弱等問(wèn)題，以項(xiàng)目為導(dǎo)向展開(kāi)授課，指導(dǎo)學(xué)生完成項(xiàng)目，使學(xué)生能更好進(jìn)入角色，接受知識(shí)并且提升專業(yè)技能，加強(qiáng)實(shí)操能力，同時(shí)了解企業(yè)用人的需求及標(biāo)準(zhǔn)，掌握一定的就業(yè)技巧，從而對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展及當(dāng)前主流的技術(shù)發(fā)展有清楚的認(rèn)識(shí)。

在實(shí)訓(xùn)期間，騰科講師遵循一貫的“理論講解+實(shí)訓(xùn)實(shí)踐”特色教學(xué)方法，通過(guò)案例、實(shí)際演練以及討論和經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式使課堂氣氛輕松活躍，讓同學(xué)們更直觀地了解到所學(xué)的知識(shí)如何應(yīng)用于實(shí)踐，達(dá)到了很好的學(xué)習(xí)效果。同學(xué)們?cè)谡n堂中專心聽(tīng)課，學(xué)習(xí)熱情非常高昂，積極主動(dòng)地向老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)氛圍十分融洽。

不僅如此，在騰科講師布置項(xiàng)目實(shí)操作業(yè)后，同學(xué)們都以百分百的學(xué)習(xí)熱情投入到實(shí)戰(zhàn)中，靈活并充分的運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際相結(jié)合，在進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)際操作后，大部門(mén)同學(xué)能迅速牢固地掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，熟悉項(xiàng)目操作流程。

部分學(xué)生項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)展示▲

同學(xué)們紛紛表示此次實(shí)訓(xùn)的實(shí)際應(yīng)用操作讓他們受益匪淺，意識(shí)到了自己和企業(yè)間的差距，更加堅(jiān)定同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)技能的決心。

廣東科技學(xué)院“3+1”人才培養(yǎng)項(xiàng)目已圓滿結(jié)束，校企雙方充分發(fā)揮了自身優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)提供更大空間，同時(shí)也為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)高技能的復(fù)合型人才作出了貢獻(xiàn)。未來(lái)，騰科將繼續(xù)秉承“產(chǎn)業(yè)融入教育”的發(fā)展理念，深耕校企合作，與合作高校共建專業(yè)、共育人才，發(fā)揮自身的教學(xué)資源和教學(xué)優(yōu)勢(shì)，全面提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。