廣東省IT高等教育院長(zhǎng)俱樂(lè)部第十二次活動(dòng)——暨“聚焦初心，使命共建，深化教育云時(shí)代下的新工科建設(shè)”研討會(huì)圓滿落幕

（集體大合照）

　　本次大會(huì)由廣東省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)韓國(guó)強(qiáng)教授致開(kāi)幕辭。在開(kāi)幕辭中，韓教授對(duì)往年活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和取得的成果進(jìn)行了回顧，對(duì)騰科積極籌辦此次會(huì)議表示衷心的感謝，對(duì)本次會(huì)議給予了高度贊揚(yáng)，期望大家收獲滿滿。

　　會(huì)議上，騰科IT教育集團(tuán)深圳分公司總經(jīng)理陳云先生作“使命聚焦，校企共建高校新工科”主題演講，深入介紹了騰科基于新工科建設(shè)，為高校定制的五大解決方案：‘高校基礎(chǔ)教學(xué)，常態(tài)化解決方案’、‘人才培養(yǎng)，定制化解決方案’、‘NEW專(zhuān)業(yè)共建，VIP解決方案’、‘云智慧教育，一體化解決方案’、‘高校在線課堂，博睿慕課解決方案’，并針對(duì)不同解決方案的應(yīng)用場(chǎng)景的獨(dú)特性、優(yōu)異性進(jìn)行深入剖析和解說(shuō)，為各院校未來(lái)的新工科人才培養(yǎng)提供新思路和方向。

　　隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化已成為信息時(shí)代教育發(fā)展的重要特征。為了響應(yīng)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的教育信息化體系，架構(gòu)與開(kāi)發(fā)部總監(jiān)陳詩(shī)軍先生針對(duì)騰科高校五大解決方案中的云上課堂—博睿慕課網(wǎng)作主題為“高校云上課堂，博睿慕課解決方案”的專(zhuān)題分享。充分展示了博睿慕課網(wǎng)強(qiáng)有力的生命力和前瞻性，在博睿慕課網(wǎng)平臺(tái)上，教師可以同時(shí)給多名學(xué)生上課，可以通過(guò)數(shù)據(jù)化、跟蹤的學(xué)習(xí)互動(dòng)形式來(lái)把控教學(xué)效果，進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。在介紹的過(guò)程中，為了讓大家深入地了解這一平臺(tái)的功能，陳詩(shī)軍總監(jiān)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)設(shè)直播課程，對(duì)直播步驟進(jìn)行分解，帶領(lǐng)大家體驗(yàn)博睿慕課網(wǎng)整個(gè)直播的流程。在次過(guò)程中，大家的熱情高漲，紛紛拿出手機(jī)掃描屏幕中的博睿慕課網(wǎng)小程序二維碼進(jìn)行體驗(yàn)。

　　在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)云平臺(tái)演示期間，為了讓與會(huì)人員對(duì)云化實(shí)驗(yàn)室功能有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，與會(huì)人員隨機(jī)分為云計(jì)算、Java、數(shù)據(jù)庫(kù)、路由交換、Linux、大數(shù)據(jù)、人工智能7個(gè)小組，分別對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)云平臺(tái)上的相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作并深入體驗(yàn)了平臺(tái)的功能。一番實(shí)操下來(lái)后，大家紛紛稱(chēng)贊博睿實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)云的便利性、低成本、云化性以及可持續(xù)性。

　　通過(guò)對(duì)云化實(shí)驗(yàn)室的實(shí)操后，騰科IT教育集團(tuán)新工科解決方案架構(gòu)師歐燦榮先生帶來(lái)了基于新工科建設(shè)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)解決方案——“服務(wù)于新工科的實(shí)驗(yàn)室解決方案”專(zhuān)題演講。歐燦榮先生將實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的邏輯結(jié)構(gòu)拆分為最基本的5個(gè)邏輯層，并指出博睿實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)云平臺(tái)所涵蓋的實(shí)驗(yàn)資源以及所提供的實(shí)驗(yàn)服務(wù)，分別從實(shí)驗(yàn)體系、實(shí)驗(yàn)介紹、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、綜合實(shí)踐案例集、實(shí)驗(yàn)配套智能終端等5大方面分別介紹了人工智能實(shí)驗(yàn)室、大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室、云計(jì)算實(shí)驗(yàn)室、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室這四大當(dāng)前主流技術(shù)。最后，歐燦榮先生跟大家分享了騰科與高校在專(zhuān)業(yè)共建與實(shí)驗(yàn)室共建方面的成功案例。

　　會(huì)議期間，各院校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)騰科的兩大云上教育平臺(tái)博睿慕課網(wǎng)和博睿實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)云平臺(tái)表現(xiàn)出較高的興趣，紛紛前往產(chǎn)品體驗(yàn)區(qū)，相繼針對(duì)會(huì)上的演講內(nèi)容進(jìn)行了探討并親自進(jìn)行產(chǎn)品實(shí)操。

　　本次會(huì)議除了以上專(zhuān)題演講外，還安排了廠商代表及院校代表分享環(huán)節(jié)。來(lái)自廠商代表的思科公司中國(guó)商業(yè)市場(chǎng)事業(yè)部教育行業(yè)發(fā)展總監(jiān)何偉先生為在座院校領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)了“思科產(chǎn)學(xué)融合、協(xié)同育人方案”的主題介紹。何偉先生介紹了思科的發(fā)展歷程以及思科與中國(guó)教育的理念，尤其是近年來(lái)和教育部共同推動(dòng)了產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等多個(gè)項(xiàng)目的計(jì)劃和實(shí)施。

　　來(lái)自院校代表的惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院副院長(zhǎng)黎夏克教授作 “傳承中創(chuàng)新，創(chuàng)新中發(fā)展，惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育工作發(fā)展分享”的主題分享會(huì)。黎教授從AI研討會(huì)、師資培訓(xùn)、職教周活動(dòng)、校企合作深模式、團(tuán)隊(duì)科研成果等5個(gè)方面對(duì)惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院近年來(lái)的概況、研發(fā)方向以及合作模式進(jìn)行了深入的闡釋。

　　會(huì)議閉幕儀式上，廣東省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)黃軒先生進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。黃軒先生對(duì)本次院長(zhǎng)俱樂(lè)部活動(dòng)的圓滿成功給予了肯定，同時(shí)對(duì)騰科能取得如此優(yōu)秀的成績(jī)表示祝賀，希望未來(lái)在云化時(shí)代下，能繼續(xù)做好新工科人才創(chuàng)新發(fā)展的新實(shí)踐，學(xué)會(huì)也將繼續(xù)推動(dòng)院長(zhǎng)俱樂(lè)部活動(dòng)的穩(wěn)健發(fā)展。

（上圖為廣東省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)黃軒先生總結(jié)發(fā)言）